中美圖書館學科評鑑制度之比較研究 作者:張鼎鍾(國立臺灣師範大學教育學院社會教育系)

摘要：

本研究係就中美兩國圖書館學科系之評鑑制度加以分析與比較。評鑑主管單位、有關法規、標準、尺度、自我檢討模式以及評鑑程序等均加以探討。所獲具體結論可供改善中美兩國圖書館教育機構評鑑制度之參考。

《詳全文》

A Comparative Study of the Library School Accreditation Systems in U.S.A. and R.O.C. Author: Margaret Chang Fung(Department of Social Education College of Education)

Abstract：