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65卷(2020) - 【教育科學研究期刊】65(4)十二月刊

65卷(2020) - 【教育科學研究期刊】65(4)十二月刊

編輯室報告
作者: 岳修平教授(特約主編)
科系認同對管理學院大學生創業意圖的調節作用
作者: 國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系王淑美、國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系暨心理學系岳修平、南華大學文化創意事業管理學系黃昱凱、國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系康維真
以教育大數據分析驅動入學管理機制開設新生銜接課程提升就學穩定度之研究
作者: 國立雲林科技大學通識教育中心胡詠翔、國立雲林科技大學企業管理系俞慧芸
攻讀跨國雙聯博士學制之國際移動體驗與意涵:以比利時臺灣雙聯博士學位學生為例
作者: 比利時魯汶大學跨文化、遷徙與少數族群研究中心林顯明、比利時根特大學教育研究學系宋宥賢、國立中山大學教育研究所王俐淳
建立高等教育「教與學的學術」文化:借鏡國際經驗展望臺灣教學實踐研究的推動
作者: 國立臺灣大學師資培育中心暨教學發展中心符碧真、國立臺灣大學電機工程學系李紋霞
人格特質、過度自信預測學術拖延行為、尋求指導頻率與修業學期數之研究
作者: 臺北市政府教育局何雅娟、國立臺灣師範大學工業教育學系暨學習科學跨國頂尖研究中心葉建宏、國立臺灣師範大學工業教育學系王志美、國立臺北科技大學技術及職業教育研究所葉貞妮
國內大學學習預警資訊系統研究:發展現況與侷限
作者: 國立臺灣大學教學發展中心謝佩珊、國立臺灣大學教學發展中心石美倫
技術型高中工業類科學生科學素養內涵之建構
作者: 國立屏東高級工業職業學校許綺婷、國立臺灣師範大學科學教育研究所譚克平
技職教師生涯素養量表之編製
作者: 國立臺灣師範大學師資培育學院吳淑禎
「記憶-抑制控制」活動融入語文教學對幼兒在執行功能與口語理解表現的效果研究
作者: 國立臺東大學幼兒教育學系簡馨瑩