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70卷(2025) - 【教育科學研究期刊】70(4)十二月刊（本期專題：高齡教育）

70卷(2025) - 【教育科學研究期刊】70(4)十二月刊（本期專題：高齡教育）

編輯室報告
作者： 王雅鈴教授（特約主編）、宋曜廷教授（特約主編）
（專題）成功老化於社會參與及臺灣中高齡者生活滿意度之間的中介角色
作者：
國立臺灣師範大學社會教育學系王雅鈴、國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所李使亭
（專題）心理資本對中高齡者活躍老化之影響：幸福感的中介效果與社會支持的調節式中介效果
作者：
國立臺灣師範大學科技應用暨人力資源發展學系蕭岳誌、新北市五股區五股國小黃靜瑜
（專題）資源有限，能量無限：樂齡學習中心資源網絡的布局和運用
作者：
國立屏東大學教育心理與輔導學系葉俊廷
（專題）我國中高齡長照人員靈性健康照顧能力之數位輔助教學模組成效分析
作者：
國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系張家臻、國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系董貞吟、聖約翰科技大學民生與設計學院樂齡福祉與健康促進系申玉微、國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系李品嫻、國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系吳佳霓、國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系羅筱芬、康寧大學嬰幼兒保育學系黃煒翔、愛馨居服有限公司附設臺北市私立愛馨居家長照機構陳靜儀、愛馨居服有限公司附設臺北市私立愛馨居家長照機構傅翰強、國立臺灣大學醫學院附設醫院家庭醫學部、國立臺灣大學醫學院附設醫院金山分院蔡兆勳
（專題）高齡學習，從心而動？從情感事件理論探討高齡情感對學習參與之影響：跨層次觀點
作者：
國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系蕭婉鎔
（專題）發展中高齡數位識能的實證研究：整合科技接受模式與學習信念的觀點
作者：
國立臺中科技大學老人服務事業管理系劉以慧
（專題）韓國邁向超高齡社會之因應策略及實施現況─以「首爾學習4050」為例
作者：
韓國平澤大學教育革新院教育成效管理中心／教育革新中心朴東飛
公辦公營實驗國民小學教師知覺校長領導職能、學校組織文化對學校效能影響之多層次調節分析
作者：
國立臺北教育大學教育經營與管理學系陳建志、雲林縣政府李重毅、國立政治大學教育學系秦夢群
結合BOPPPS有效教學模組之雜草環境教育課程設計及成效分析
作者：
環境友善種子股份有限公司何佳蓁、國立東華大學自然資源與環境學系楊悠娟